Medienempfehlung
Die Medienempfehlung der Köck Privatstiftung - Initiative neues Lernen.
| Lernfreude in der Schule |
| von Gerda Hagenauer |
| Lernemotionen erweisen sich für das Lernen und Leisten der Schüler und Schülerinnen als bedeutsam. Positive Lernemotionen, die das Lernen und Leisten begünstigen, gilt es somit zu fördern. Empirische Befunde belegen jedoch, dass diese positiven Emotionen mit zunehmenden Schuljahren kontinuierlich abnehmen. In diesem Buch steht die schulische Lernfreude im Vordergrund. Neben der Erarbeitung der theoretischen Grundlagen zum Konzept der Lernfreude wird eine empirische Längsschnittstudie zur Lernfreude von Jugendlichen vorgestellt. Gerda Hagenauer ist seit 2007 als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Paris Lodron Universität Salzburg tätig. Für ihre Dissertation erhielt sie den Student Research Excellence Award der Earli Sig 'Motivation & Emotion' (2009) und den Wissensschaftspreis für kindgemäße Pädagogik der Köck Privatstiftung (2010) |
| Artikelnummer: ISBN 978-3-8309-2480-7 |
| Bezugsquelle: Waxmann Vlg - Fachhandel |
| Treibhäuser der Zukunft |
| von Reinhard Kahl |
| Aus mehr als 200 Stunden Filmmaterial gedreht im Untericht und Schulalltag, mit Lehrern, Schülern und Eltern, sowie mit Interviews von Wissenschaftlern, wurde das Bild einer möglichen Zukunft montiert, die in manchen Schulen längst begonnen hat. Der Film schaltet von der Ursachenforschung bald zum Porträt von Schulen, die diese Frage mit ihrem Glingen beantworten. Es sind Schulen, die Kinder und Jugendliche hungrig machen und nicht satt. Schulen, die anziehende Orte geworden sind, und nicht müde oder überdrüssig machen. |
| Artikelnummer: ASIN: 3407858302 |
| Bezugsquelle: http://www.archiv-der-zukunft.de/ |
| In Zukunft lernen wir anders |
| von Ulrike Kegler |
| Es gibt sie: Schulen, in denen sich die Kinder wohl fühlen, in denen sie ihre Persönlichkeit entfalten können, wo sie Freude, Anerkennung und Leistungsbereitschaft erfahren. Ulrike Kegler hat das Entstehen einer solchen Schule an gestoßen und umgesetzt. In diesem Buch erzählt sie die Geschichte eines einmaligen Werdegangs, der Vorbild und Beispiel sein kann für neue Wege in unserer Schullandschaft.
Mit kleinen, manchmal unkonventionellen Schritten hat die Autorin eine Schule geschaffen, die mit neuen Konzepten und erfolgreicher Praxis begeistert, die Lernfreude weckt und Perspektiven gibt. Ein Ort ohne verschlossene Türen. Ein Ort, an dem anstelle von Schulbüchern »richtige« Bücher im Unterricht ein gesetzt werden und Experten von außen - Theaterleute, Handwerker, Ingenieure - mit den Kindern den Alltag ausprobieren. Ein Ort, an dem auch schwächere Kinder zu einem erfolgreichen Schulabschluss kommen. Eine Schule mit überregionaler Ausstrahlung Jette Joop
Der 'Deutsche Schulpreis' 2007 ging an Ulrike Keglers Schulexperiment und fand ein begeistertes Medienecho, u.a. in der ZEIT, im STERN und in GEO. |
| Artikelnummer: ISBN-10: 3-407-85878-7 |
| Bezugsquelle: Fachhandel |
| Wertvolle Bildung |
| von Werner Lenz |
| Der Autor plädiert – teils provokant, immer kritisch – für Bildungsprozesse, die Eigen-Sinn und Selbstbestimmung anstelle von Anpassung und Selbstoptimierung fördern.
Wertvolle Bildung? Ja. Kritisches Denken und achtsames Handeln sind ihre Bausteine. Der Autor vertritt ein humanes Verständnis von Bildung. Das bedeutet, sich mit Wissen und Argumenten, mit Verstand und Gefühl für individuelle und soziale Anliegen zu engagieren.
Der fortgesetzten Ökonomisierung des Bildungswesens widerspricht der Autor. Er plädiert für Bildungsprozesse, die Eigen-Sinn und Selbstbestimmung anstelle von Anpassung und Selbstoptimierung fördern.
Bildung hat eine politische Dimension. Sie soll bestärken autonom zu entscheiden, Informationen zu prüfen, Wissen zu erarbeiten und die eigene Urteilskraft einzusetzen. Bildung, die wir heute brauchen, drückt sich in Achtung und Achtsamkeit gegenüber anderen Menschen und gegenüber sich selbst aus – sie gibt Orientierung im Denken und Handeln. Kritisch denken, sozial handeln, skeptisch und gelassen auftreten sind Ziele einer zeitgemäßen Bildung. |
| Artikelnummer: 978-3-85409-591-0 |
| Bezugsquelle: Löcker |
